Առաջնորդության 8 տեսություններ ՝ պարզ

առաջնորդության տեսություններ

Իմացեք առաջնորդության տեսությունների մասին



Մասին որս տեղեկատվության վերաբերյալ առաջնորդության տեսություններ ? Հուսալով իմանալ առաջնորդության հոգեբանության մասին: Փորձու՞մ եք ընկալել առաջնորդության հոգեբանության հիմունքները:

Եթե ​​պատասխանը դրական է, դուք ճիշտ տեղում եք եկել:



Այն պահից, երբ հիշում եմ, ես հիացած էի առաջնորդության ուսումնասիրություններով: Դա այն պատճառի մի մասն է, որն ինձ դրդել է ստանալ կուրսային կառավարման մագիստրատուրա, իսկ ավելի ուշ ՝ բիզնեսի կառավարման մագիստրոս (MBA):



Կազմակերպչական հոգեբանության դասընթացների ուսանողներից ստացված լավագույն հարցերից մեկն է. Ի՞նչն է մեծ առաջնորդ դարձնում: Սովորողները նաև ցանկանում են իմանալ անհատականության առանձնահատկությունները, որոնք ինչ-որ մեկին ավելի պիտանի են դարձնում պաշտոնը ստանձնելու համար:

Այս տարիների ընթացքում ես իմացա, որ կա էական տարբերություն ղեկավարներն ընդդեմ ղեկավարների (Մուր, 2017): Դա այն պատճառով, որ ղեկավարները ղեկավարում են, մինչդեռ առաջնորդները նորարարություններ են կատարում ,

Եթե ​​ներկայումս ընդգրկված եք բիզնես դասի կամ մասնակցում եք առաջնորդության դասընթացների, ապա մեծ հավանականություն կա, որ ձեզ կառաջարկեն ուսումնասիրել ղեկավարման տարբեր ոճեր:



Կարևորը, որ գիտեք սա է. Առաջնորդությունը և՛ արվեստ է, և՛ գիտություն: Սա նաև զարգացող ուսումնասիրության ոլորտ է, որը համեմատաբար նոր է: Մենք խոսում ենք վերջին 100 տարվա ընթացքում, այնպես որ ՝ տուր կամ վերցրու:

Մշակված առաջնորդության որոշ առաջին տեսությունները կենտրոնացած էին հատուկ որակների վրա, որոնք տարբերակում էին առաջնորդների և հետևորդների միջև: Նոր տեսություններն ուսումնասիրում էին այլ փոփոխականներ, ինչպիսիք են հմտությունների մակարդակը և իրավիճակային գործոնները:

Հաշվի առնելով այս թեմայի բարդությունները, ես կարծում էի, որ կարող է օգտակար լինել ստեղծել հեշտ ռեսուրս, որը կօգնի ձեզ ավելի լավ հասկանալ առկա կառուցվածքները, որոնք բաժանված են ութ հիմնական առաջնորդության տեսությունների:

Առաջնորդության տեսություններ. Կողմ և դեմ

Առաջնորդության տեսությունՀամարՀետ
Մեծ մարդու տեսություններՈգեշնչողՀնացած
Հատկությունների տեսություններԲացատրում է առաջնորդության որոշ գծերՀնարավոր չէ տարբերակել ոչ առաջնորդներից
Իրավիճակային առաջնորդության տեսություններԲազմաֆակտորայինԿարող է չափազանց ուժեղ հենվել ավտորիտարի վրա
Արտակարգ իրավիճակների տեսություններԿարգավորելիՈչ բոլոր ղեկավարները կարող են հարմարվել
Վարքային տեսություններՆպաստում է ուսմանը և դիտմանըՉի աշխատի, եթե մարդը մոտիվացված չէ
Գործարքի տեսություններՀրահանգ ՝ հստակ ակնկալիքներովՀետևորդներին կարող է դուր չգալ հրահանգչական մոտեցումը
Մասնակցային առաջնորդությունԿոնսենսուսը կենտրոնացած էՀակված է խմբային մտածողության
Փոխակերպման տեսություններՄոտիվացիոն և ոգեշնչողԿարող է օգտագործվել կործանարար նպատակներով

1. Առաջնորդության մեծ մարդու տեսություններ



Առաջնորդության այս տեսությունը հուշում է, որ որոշ մարդիկ ծնվում են ղեկավարելու համար: Այլ կերպ ասած, մարդը օժտված է բնորոշ հատկություններով, որոնք նրանց յուրահատուկ են դարձնում ուրիշներին առաջնորդելու համար:

Որոշ օրինակներ ներառում են խելացիություն, վստահություն, խարիզմա և սոցիալական հմտություններ: Միավորելիս նրանք միասին պտտվում են ՝ ստեղծելու մեծ առաջնորդ: Մեկի օրինակը, ով կարող է տեղավորվել այս կառուցվածքի մեջ, դա է Նախագահ Johnոն Քենեդին ,

Իրենց հիմքում մեծ տղամարդկանց տեսությունները գործում են այն համոզմունքի համաձայն, որ առաջնորդության հմտությունները ժառանգականության ֆունկցիա են: Փորձը փաստարկված չէ հավասարման մեջ:

Փոխարենը մեծ առաջնորդներ են ծնվում, չեն ստեղծվում: Այս տեսություններից շատերը մարդուն դնում են պատվանդանի վրա և վերագրում մոտ առասպելական հատկություններ: Դրանք նաև հիմնված են ճակատագրի վրա, ինչը նշանակում է, որ անհրաժեշտության դեպքում անհատը բարձրանում է իշխանության:

Ներկայիս մտածողությունը ենթադրում է, որ սա հնացած տեսություն է, քանի որ այն սովորաբար կապված է գենդերային դերերի հետ: Դա այն պատճառով, որ ժամանակին ղեկավարությունը ընկնում էր տղամարդկանց բացառիկ իրավասության տակ: Սա մասնավորապես վերաբերում է ռազմական ղեկավարությանը:

արական ձկներ և կին ցուլեր

2. Առաջնորդության հատկությունների տեսություններ

1900-ականների սկզբին հետազոտողները ուսումնասիրեցին այն մարդկանց գծերը, ովքեր համարվում էին մեծ առաջնորդներ: Բնույթով նման է վերը նշված մեծ մարդու տեսությանը, հատկությունների տեսությունները գործում են այն համոզմունքի համաձայն, որ արդյունավետ առաջնորդները ծնվում են հատուկ առանձնահատկություններով:

Հիմնական գծերը ներառում են.

  • Բանականություն. Բանավոր, ընկալման և դատողությունների հմտություններ:
  • Ինքնավստահություն ՝ բարձր ինքնագնահատականի զգացում և կարողությունները:
  • Որոշում. Մեծապես կենտրոնացած է նպատակների իրականացման վրա:
  • Անարատություն. Ազնիվ, վստահելի և պատասխանատու:
  • Հասանելիություն. Արտագնա, ինտերակտիվ և ընկերական:

Այս տեսության վերաբերյալ շատ քննադատություններ են եղել, քանի որ հետազոտողները պնդում են, որ ոչ մի կերպ չի կարելի տարբերել այս հատկությունները առաջնորդներից և հետևորդներից (Ludden & Capozzoli, 2000):

Իրականում, կան շատ մարդիկ, ովքեր ունեն վերը նկարագրված հատկությունները, որոնք երբեք չեն փնտրում ղեկավար պաշտոններ:

3. Առաջնորդության իրավիճակային տեսություններ

Լայնորեն ճանաչված առաջնորդության տեսությունը Հերսիի և Բլանշարի կողմից մշակված Իրավիճակային առաջնորդության տեսությունն է: Հետազոտողները գործում էին հիմնական նախադրյալի համաձայն, որ տարբեր իրավիճակներ պահանջում են առաջնորդության տարբեր ոճեր (Hughes, Ginnett, & Curphy, 2008):

Շատ առումներով, սա հարմարվողական մոտեցում է ղեկավարությանը, քանի որ այն պարունակում է և՛ ուղղորդիչ, և՛ օժանդակող հարթություններ: Դիմումը մեծապես կախված է հետևորդի դինամիկայից:

Եթե ​​առաջնորդը համարվում է առավել փորձառու և բանիմաց տվյալ թեմայի վերաբերյալ, գործի է դրվում ղեկավարման ավտորիտար ոճը: Այնտեղ, որտեղ հետևորդները համարվում են ավելի հմուտ, օգտագործվում է ժողովրդավարական ոճ:

Ավտորիտար մոտեցումներ.

  • Հիմնականում ներգրավեք միակողմանի հաղորդակցություն և ուղղորդող են:
  • Մտահոգված են նպատակ դնելու խնդիրներով:
  • Showույց տվեք, թե ինչպես պետք է հասնել նպատակներին:
  • Օգտագործեք գնահատման տարբեր ձևեր:
  • Timeամանակային գծի վրա հիմնված են
  • Պարունակում են սահմանված նպատակներ:

Democraticողովրդավարական ոճեր.

  • Ներգրավել երկկողմանի հաղորդակցություն:
  • Աջակցում են հետևորդներին:
  • Խրախուսեք բոլորի ներդրումը:
  • Մտահոգված են խնդիրների լուծմամբ:
  • Ներգրավել լսողության բարձր աստիճան:

Շատ հետազոտողներ կարծում են, որ իրավիճակային առաջնորդության տեսությունները գործնական բնույթ ունեն, մասնավորապես `կազմակերպական միջավայրում: Երբ կիրառվում են ժողովրդավարական ոճեր, դրանք նաև կարող են օգնել աշխատողների զարգացմանը:

4. Առաջնորդության արտակարգ իրավիճակների տեսություններ

Ֆրեդ Ֆիդլերի և նրա գործընկերների կողմից մշակված ՝ արտակարգ իրավիճակների մոդելը ենթադրում է, որ շրջակա միջավայրի գործոնները կարևոր են ղեկավարման արդյունավետության համար:

Մի խոսքով, արտակարգ իրավիճակների տեսությունները բերում են այն փաստի, որ առաջնորդության ամենահարմար ձևը կապված է անձի համար ընդհանուր իրավիճակը բարենպաստ կամ անբարենպաստ լինելու հետ:

Իրավիճակի փոփոխության հետ մեկտեղ առաջնորդի պահանջները նույնպես պետք է փոխվեն: Այս մոդելի համար առանցքային են երեք տարրեր.

  • Առաջնորդի և հետևորդի հարաբերությունները. Եթե հետևողները վստահում են առաջնորդին և սիրում են այն, դինամիկան բնութագրվում է որպես լավ: Մյուս կողմից, եթե մթնոլորտը քայքայիչ է, անվստահելի և ոչ բարեկամական, ապա հարաբերությունները համարվում են վատ:
  • Առաջադրանքի կառուցվածք. $ 10,00 տերմին, որն օգտագործվում է նկարագրելու համար, թե որ աստիճանը հստակ է նշված տվյալ պահանջի պահանջների: Խիստ կառուցվածքային առաջադրանքները ավելի շատ վերահսկողություն են տալիս ղեկավարին: Քիչ կառուցվածքն առաջարկում էր ավելի քիչ ղեկավարության վերահսկողություն:
  • Դիրքի ուժ. Սա վերաբերում է այն լիազորությունների չափին, որոնք առաջնորդը պետք է հատուցի հետևորդներին կամ պատժի նրանց: Հզորությունը համարվում է բարձր, երբ ղեկավարները կարող են վարձել, հեռացնել աշխատանքից և որոշել փոխհատուցման մակարդակները: Երբ առաջնորդը չունի այդ ունակությունները, իշխանությունը համարվում է թույլ:

Այս մոտեցման առավելությունն այն է, որ այն կանխատեսող բնույթ ունի: Դա նաև չի պահանջում, որ մարդը բոլոր բաները լինի բոլոր մարդկանց համար:

Արտակարգ իրավիճակների տեսության թուլությունն այն է, որ չի բացատրում, թե ինչու են անհատները որոշ իրավիճակներում ավելի արդյունավետ, քան մյուսները:

5. Առաջնորդության պահվածքի տեսություններ

Մեծ մարդու տեսություններին բոլորովին հակառակ են վարքագծի տեսությունները: Այս դինամիկայի ներքո համոզմունք կա, որ առաջնորդները ստեղծվում և չեն ծնվում: Օպերատիվ խոսքն է վարքագիծ , Այլ կերպ ասած, ուշադրությունը կենտրոնացած է առաջնորդի արածի վրա, այլ ոչ թե հոգեբանական հատկությունների կամ բնորոշ հատկությունների:

Վարվելակերպի տեսությունները բերում են այն կարծիքին, որ մարդը կարող է սովորել լինել մեծ առաջնորդ ՝ մարզչական, դասավանդող և դիտորդական ճանապարհով:

Վարքային տեսությունների առանցքային բաղադրիչն այն է, թե որքանով է անհատը մղվում սխալներից դասեր քաղելու և հետադարձ կապ ստանալու:

6. Առաջնորդության գործարքային տեսություններ

Առաջնորդության այս մոտեցումը, որը հայտնի է նաև որպես առաջնորդության կառավարման տեսություններ, կենտրոնանում է աշխատավայրի խնդիրների վրա: Մասնավորապես, վերահսկողություն, կազմակերպում և խմբի կատարում:

առյուծ տղամարդ կարիճ կին սեռական ճանապարհով

Գործարքային ղեկավարության հիմնական վարձակալները ներառում են.

  • Հետևողները լավագույնս անում են, երբ հրամանի հստակ շղթա գոյություն ունի:
  • Արտաքին պարգևատրման համակարգերն օգնում են խթանել:
  • Պատիժը խոչընդոտում է անարդյունավետ վարքագծին:
  • Առաջնորդի դիրեկտիվներին հետևելը գերակա է:
  • Հետևորդները պետք է պարբերաբար գնահատվեն ՝ նպատակին հասնելու համար:

Չնայած ղեկավարության այս մոտեցումը տարածված է աշխատավայրում, այն նաև օգտագործվում է թիմային սպորտում: Ակնկալվում է, որ մարզիկները պետք է պահպանեն թիմի կանոններն ու սպասելիքները: Հաղթելն ու պարտվելը հստակ է, ինչը կապված է բացառապես աշխատանքի հետ:

Երբ մտածում եք գործարքների առաջատարների մասին, մտածեք մի կիսապաշտպանի մասին, որը խաղացողներին կտեղեկացնի, թե որտեղ պետք է լինեն տվյալ խաղի ընթացքում և երբ լինել այնտեղ: Դա ալֆայի վրա հիմնված , այսինքն `սա մեկն է` հետևորդներին ասելու, թե ինչ անել և երբ անել:

7. Մասնակցության առաջնորդության տեսություններ

Անունը հուշում է, որ մասնակցային ղեկավարությունը խրախուսում է հետևորդների ներդրումը: Հաճախ աշխատելով միջավայրում, որտեղ անհրաժեշտ է ստեղծագործականություն, այս մոտեցումը ակտիվորեն պահանջում է գաղափարների փոխանակում և ուղղված է լուծմանը:

Այս դինամիկայում առաջնորդը դեռ պահպանում է իր ուժը և վերջնական որոշում կայացնողն է: Ասել է թե ՝ առաջնորդի ուժը չի բացահայտվում: Օգտագործելով կոնսենսուս ՝ առաջնորդը համագործակցում է ուրիշների հետ ՝ նպատակներին հասնելու համար:

Leadershipեկավարման այս ոճի առավելությունն այն է, որ հետևորդներին առաջարկվում է ինքնավարության բարձր աստիճան, միևնույն ժամանակ զգալով հուզականորեն կապված առաջնորդի և հայտարարված նպատակի հետ:

Որպես օրինակ կարող է լինել Նախագահ Աբրահամ Լինքոլնը. ղեկավար, որը պարբերաբար փնտրում էր այլոց արձագանքները պետության կարևոր հարցերի վերաբերյալ: Իմացեք ավելին այդ մասին Աբրահամ Լինքոլնի նվաճումները ,

8. Առաջնորդության տրանսֆորմացիոն տեսություններ

Այս մոտեցումը հայտնի է նաև որպես առաջնորդության հարաբերությունների տեսություն: Գրեթե բացառապես, շեշտը դրվում է հետևորդների և առաջնորդների կապերի վրա:

Տրանսֆորմացիոն առաջնորդի տեսակները մտահոգված են ավելի մեծ բարիքով և խրախուսում են պատկանելության անհրաժեշտությունը: Հաճախ առաջնորդների այս տեսակներն ունեն.

  • Խարիզմա: Մագնիսական որակ, որը հետեւորդներին ստիպում է ցանկանալ առաջնորդի հետևել և գնել ապագայի իրենց տեսլականը:
  • Ոգեշնչելու ունակություն Ստեղծում է խթանող միջավայր, որը խրախուսում է թիմի կամ կազմակերպության ընդհանուր տեսլականի հավատարմությունը:
  • Խթանման հմտություններ. Խրախուսում է հետևորդներին լինել ստեղծագործ և նորարար ՝ միաժամանակ մարտահրավեր նետելով համոզմունքներին: Արդյունքում, հետևորդները հաճախ իրենց համարում են փոփոխությունների գործակալներ:
  • Մարզիչ: Ստեղծում է օժանդակ, հաստատող միջավայր, որտեղ ղեկավարը ուշադիր լսում է թիմի յուրաքանչյուր անդամի: Հետադարձ կապը տրվում է օժանդակորեն, ի տարբերություն շիտակ քննադատության: Արդյունքում, հետևորդները աճում և դառնում են ավելի իրավասու:

Տրանսֆորմացիոն մոտեցման ոճի հիմնական ուժն այն է, որ այն ինտուիտիվ գրավչություն ունի հետևորդների համար: Այլ կերպ ասած, սա այն է, ինչ շատ մարդիկ ցանկանում են իրենց ղեկավարների մեջ:

Այս մոտեցման թուլությունն այն է, որ այն կարող է օգտագործվել ապակառուցողական նպատակներով: Պատմությունը լի է տրանսֆորմացիոն առաջնորդներով, որոնք իրենց կերպարանափոխման ուժերն օգտագործեցին չար նպատակների համար:

Բոլորը միասին բերելով

Այժմ, երբ դուք տիրապետում եք առաջնորդության տարբեր ոլորտներին, ավելի լավ վիճակում եք գնահատելու, թե ինչպես է յուրաքանչյուրը ծագում տարբեր կազմակերպական պայմաններում:

Հիշեք, որ արդյունավետ ղեկավարման պարզ բաղադրատոմս չկա: Շատ բան կախված է իրավիճակից և ակնհայտորեն անձից:

գունավորում մոխրագույն մազերը տղամարդիկ

Հղումներ:

Hughes, R., Ginnett, R., & Curphy, G. (2008): Առաջնորդություն. Փորձի դասերի կատարելագործում: Վերին թամբ գետ, Ն NJ. Թաթա Մաքգրավ բլուր:

Ludden, L., & Capozzoli, T. (2000): Վերստուգողի խորագիտություն: Ինդիանապոլիս. Jist հրատարակչություն:

Մուր, (. (2017, սեպտեմբերի 1): Wayեկավարներից տարբերվող 7 եղանակներ , Վերցված է Psychcentral- ից ՝ https://blogs.psychcentral.com/life-goals/2017/09/leaders-managers-differences/

Հիմնական լուսանկար ՝ Pexels